刘女士说，一些心理书上说要培养孩子自信，所以儿子小宝(化名)是在大人的鼓励声中长大的。可现在她发现，儿子做任何事后都要求别人赞美自己，还总是等着父母和亲朋鼓掌。今年小宝上幼儿园后，更是只能表扬不能批评，一旦有老师说他不好，他就表现出明显的烦躁。刘女士担心，儿子总这么要强，将来能承受挫折吗？
湖北省妇幼保健院保健部主任、儿童心理专家杨勤分析说，一方面，小宝的性格比较固执，不按大人的指引行事，这种气质与先天遗传因素有关；另一方面，不少家庭对孩子过于溺爱，平常满足孩子的任何要求，导致孩子形成了固有的行为方式。
武汉市教科院幼教专家陈红梅说，孩子争第一是有上进心的表现，家长首先要肯定孩子的自信，但同时也应教育他把握好“要强”的尺度，如果孩子把争第一当作人生的唯一目标，不仅会让他心理脆弱，耐受力差，长大后还可能在输赢之间活得很累，失去很多生活的乐趣。
专家建议，平时家长不应随便满足孩子，对其无理的要求，应以平和的情绪“忽视”；鼓励孩子时，要强调孩子是哪里做得好，而不是只看重名次和结果；另外，让孩子在集体环境中磨合，教育他每个人都会输的道理。
