日前，青岛理工大学在青岛高校中首次公布了该校大学生心理健康白皮书---2006青岛理工大学心理健康教育状况。
大学生心理问题不容轻视
从2004年到2006年三年间的统计数据看，除了在2005年有一个高峰值外，其余两次筛查中，有心理问题的学生一般稳定在4%左右。
据青岛理工大学心理健康教育中心教师刘启辉介绍，大一新生在心理上问题比较严重，从高中生活进入大学生活，这种从紧张到放松的变化很多人一时适应不过来，同时，人与人之间的关系也与高中时有根本的转变，造成了学生们在心理上的变化。随着大学生活的适应，大二、大三的学生心理健康程度会明显好转。大四时面临毕业，学生也会产生心理上的变化。
大学生有三种心理问题比较突出
在大学生诸多的心理问题中，三类问题比较突出：一是过度单纯。一些大学新生在对社会的理解，以及人与人关系的判断上，还停留在小孩子的阶段；二是一些贫困学生在心理上的失衡。这些孩子自尊心太强，过于敏感，稍微受到刺激，就会引发心理问题；三是沉迷于网络。曾经有一个学生，开学不到三个月的时间里，在网吧里花去了6000块钱。
大学生心理健康教育效果各异
刘在启辉认为，当前大学生各种心理问题，有些通过心理健康教育可以解决，有些则非常困难。
对于那些过于单纯、心理比较封闭的学生，通过心理健康教育，都会有程度不同的改善。
对于贫困学生，学校则更多地采取自立与感恩相结合的教育。
对于沉迷于网络的学生，教育起来很难，这不仅仅是一个学校的问题，而应该通过全社会的关注来解决。
