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心理资讯-如何面对学校中性化学生

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如何面对学校中性化学生

作者:心理专家    心理来源:大河网―河南商报    点击数:    更新时间:2007-9-3 点击用繁体中文浏览
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眼下,郑州出现了越来越多的“中性孩”:男生说话细声细气,动作扭扭捏捏;女生则装扮男性化,言行泼辣。在中小学校园中,正悄然掀起一场“中性化”风潮……   据称,“超级女声”“加油,好男儿”等娱乐节目的盛行,对这股风潮起到了推波助澜的作用。 这给家长、老师添了块儿心病。
  [现象]
  校园流行中性化
  [镜头1]
  短发,宽松的蓝白格子上衣,松垮垮的蓝色牛仔裤。两手插到裤兜里,脖子一歪,一边嘴角上挑,一副不屑的神情。
  这样的小方看起来潇洒帅气,十足的叛逆小男生。但实际上,小方是一名高中二年级的女生。提起自己的装扮,小方很得意,“你不知道李宇春有多火啊,我好多朋友都喜欢我这种青春洒脱的装扮。”
  话音没落,一位老先生拍了拍小方的肩头:“小伙子,麻烦让让,让我过去一下。”
  [镜头2]
  身高1.75米的男生小雨已经上高中三年级了,在宿舍中年龄排行老二的他,总被室友戏称为“二妹”。记者发现,小雨开口,总是和声细气,好像捏着嗓子一样。指着自己粉红色的T恤,小雨用手背轻贴嘴角浅笑几声,说:“我有几个女生好朋友,她们说我的衣服她们穿起来效果会更好。”言语间,小雨不经意地翘起了小拇指。
  [调查]
  八成学生称身边存在中性化同学
  30日,记者选择郑州市45中学等学校的三个班级,对高中生、初中生、小学生各50名进行问卷调查。123名受调查者表示,自己身边存在“娘娘腔”或“假小子”,占受调查总数的82%。
 “中性化超女”李宇春和外形清秀的“好男儿”向鼎,成为给学生们留下印象最深刻的两位选手。而学生们对他们的评价,主要集中为两个词:李宇春“帅气”,向鼎“漂亮”。
  [探因]
  娱乐节目推波助澜
  “家庭教育存在误区、青少年渴望彰显个性、教师性别比例不平衡等,都是造成中小学生性格表现中性化的原因。但最近两年,‘超级女声’‘加油,好男儿’等娱乐节目又起了推波助澜的作用,使中性化倾向在青少年中风靡,影响了他们的审美情趣。”郑州市12355青少年维权及心理咨询中心主任袁林方分析道。
  [担忧]
  老师认为学生性格特别不利发展
  在郑州市一中专担任班主任的程老师说,班里有五六个女生喜欢中性打扮,刚开始她觉得她们泼辣、有拼劲儿,可后来,她发现这些女生在公共场合抽烟、喝酒,才感觉有些不能接受了。程老师担心,这些学生进入社会后,会因为中性化碰壁。
  二七区外国语小学教师周菊兰则担心,那些遇事就哭鼻子、把心思都花在打扮上的男生,性格本身就不够坚强,对家庭和社会缺乏责任感。而这些孩子还极易成为被人取笑的对象,人们给他们取绰号,模仿他们的举止,会使他们的成长面临更多障碍。
  中性化不单纯是“追风”的表现
  郑州市12355青少年维权及心理咨询中心的白瑞洁称,个别青少年的外在中性化,并不单纯是“追风”的表现,而是内在心理异性化的外在表现。前来咨询的孩子中就有出现同性吸引的情况,如果任其发展,很可能在性取向上发生一些问题。
  因为见到孩子追求“中性时尚”就怀疑其有“性取向”问题,非常不恰当。但是,家长也不能因此就忽视孩子的细微变化,错过疏导的最佳时机。
  [建议]
  家长应多与孩子沟通
  袁林方指出,家长要在心理上重视孩子的变化,多和孩子沟通,缓解孩子的心理压力,淡化他们对外在衣着等方面的关注程度,引导他们用更加积极健康的形式张扬青春个性。
  比如,鼓励孩子发展兴趣爱好,充实课余生活,这样,孩子的关注重点自然而然会转移到更加有意义的事情上。
  学校应引进性别教育
  “孩子需要更多的社会角色教育,学校应该有意识地培养男女生不同的性格特点。”河南教育学院教育学教授徐玉斌认为,性别教育应该得到更多的关注。
  他认为,可以让男生多参加体育活动和体力劳动,以培养他们坚毅、勇敢的性格;可以给女生专门开设女性礼仪课,让她们形成良好的气质修养。

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