掌握原则 正确进行触电
重点：呼吸体表电流烧伤人工呼吸时方电源一、症状
局部表现有不同程度的烧伤、出血、焦黑等现象。烧伤区与正常组织界线清楚。或全身机能障碍，如休克、呼吸心跳停止。致死原因是由于电流引起脑(延髓的呼吸中枢)的高度抑制及心肌的抑制，心室纤维性颤动。触电后的损伤与电压、电流以及导体接触体表的情况有关。电压高、电流强、电阻小而体表潮湿，易致死：如果电流仅从一侧肢体或体表传导入地，或肢体干燥、电阻大，可能引起烧伤而未必死亡。
二、急救原则
1.发现有人触电后，立即切断电源，拉下电闸，或用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开。在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不可触摸触电者;
2.对呼吸和心跳停止者，应立即进行拳击复苏或口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压，直至呼吸和心跳恢复为止。如呼吸不恢复，人工呼吸至少应坚持4小时或出现尸僵和尸斑时方可放弃抢救。有条件时直接给予氧气吸入更佳;
3.在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人员或向有关医疗单位求援。用呼吸中枢兴奋药，针刺人中和十宣穴。在心跳停止前禁用强心剂。
怎样学会掌握适度原则?
重点：事物关节点温度量变循序渐进法文就不能学习量变和质变的辩证关系的原理，特别是学会掌握适度的原则，对我们的成长、工作和生活都有重要的指导意义。
1、要做到适度，保持事物稳定
适度就是认识事物保持自己质的量的限度,使人的行为与事物的度相适合。事物的量的变化，在度的范围内，也就是在两个关节点之间，事物的质不变；超出了度的范围，突破了关节点，事物的质就会发生变化。因此，保持事物的稳定，就要做到适度。一是要认识事物保持自己质不变的量的幅度和范围，尤其要准确掌握事物度的两个关节点，比如自然科学中的沸点、熔点、等等。二是要在行动上设法使事物的量保持在度的范围之内，不要突破关节点。如果我们需要液态的水，就要努力使水的温度保持在摄氏0—100度之间。如果我们炼钢，就要使钢水的含碳量控制在0.04%——1.7%之间。人们通常说的“注意分寸”、“掌握火候”、“适可而止”、“过犹不及”，都是要求在实践中做到适度。如果违背了适度，就往往事与愿违，适得其反。谦虚过度就变成了虚伪，诚实过度就变戊了愚蠢。
2、要从点滴做起，进行量的积累
既然事物的发展都是从量变开始的，量变必然引起质变。没有一定程度的量的积累，就没有事物的质变，就没有事物的发展。所以，我们无论做什么事情，一定要从我做起，从现在做起，从点滴做起，进行量的积累。古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。意思是说，不要以为好事小而不做，不要以为坏事小就去做。
任何人的成就，都离不开知识的积累。重视知识量的积累，对于立志成才的人们，是必不可少的。万丈高楼要有牢固的地基，攀登科学技术的高峰也必须有坚实的基础。学习不可投机取巧，也不能好高骛远，而应当老老实实，一步一步的深入，一点一滴的积累。徐特立同志早年赴法勤工俭学时，有人问他：“你年纪大，用体力作一点适当的工，倒还容易；要用脑力去学法文，是不是要比较难一点呢？”他回答：“不一定，事情慢慢来。我今年四十三岁，一天学一个字，一年可学三百六十五个字，七年可学二千五百五十五个字，到了五十岁时，不就是一个通法文的人了吗？假如一天学两个字，到了四十六岁半，就可以学通一国文字。”后来，经过四、五年，徐老终于能读法文科学书籍了。巴甫洛夫在临去世前告诫青年人：“我对我国有志于科学的青年有什么祝愿呢？首先，循序渐进。我一说起有成效的科学工作这条最重要的条件时就不能不感到激动。循序渐进，循序渐进，循序渐进。”
3、要不失时机，促成事物飞跃
事物的发展最终是要通过质变来实现的，质变才能使旧事物灭亡、新事物产生。没有质变就没有发展。所以，在量变已经达到一定程度时，就要果断地、不失时机地突破度的范围和限度，突破度的关节点，促成质变，实现事物的飞跃和发展。如果畏缩不前，就会贻误时机，就不能实现事物的发展。例如，要想把水变成冰棍，就要使水的温度达到摄氏0度以下；如果当水的温度接近摄氏0度的时候，不再使水的温度下降，就不能得到冰棍。要想喝开水，就要使水的温度达到摄氏100度以上。如果当水的温度升到接近摄氏100度的时候，不再使水的温度上升，就不能喝上开水。
青年人都渴望在人生道路上创造业绩，取得事业上的成功。各种成就的取得，不仅需要经过长期的努力，进行的量的积累；还要有抓住时机、奋力一搏，使理想和目标变为现实。在各种知识竞赛、体育比赛中获得优异成绩者，都离不开这两方面的条件。有的人虽然已经具备了“捧金”、“夺银”的实力，但在实现飞跃的关键时刻，却缺乏信心，瞻前顾后，结果痛失良机，这类事例和教训也是不少的
